高考2024，Issue(6) ：87-89.

"互联网+"背景下高中物理教学变革策略研究

何逢
高考2024，Issue(6) ：87-89.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"互联网+"背景下高中物理教学变革策略研究

何逢1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省福清第一中学 福建福清 350300
  • 折叠

摘要

本研究旨在探讨在"互联网+"背景下高中物理教学变革策略.通过文献综述和实证研究,分析了互联网技术在高中物理教学中的应用现状和问题.结合教育信息化和现代教学理念,提出了"互联网+"背景下高中物理教学的创新模式,探讨了教师角色、教学内容、教学方法等方面的变革.研究发现,"互联网+"教学模式能够激发学生学习兴趣,促进教学资源共享,加强师生互动,提升教学效果.

关键词

高中物理教学/"互联网+"/教学变革/创新模式

引用本文复制引用

基金项目

福州市教育科学研究规划立项课题(十四五)(2022)(FZ2022ZX032)

出版年

2024
高考

高考

ISSN：
段落导航相关论文