基于核心素养的高中生物探究实验教学策略探究

黄维芳¹

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1. 福建省浦城第一中学福建浦城 353400
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摘要

核心素养下,高中生物开展探究实验,主要是引导学生在具体学习以及探究过程,充分认识到生物知识具备的开放性、系统性以及实践性特点,以帮助学生充分掌握相关生物知识,并实现其学习能力以及价值观的提高.鉴于此,本文主要对核心素养培养与探究实验存在的关系及其教学原则进行探讨,并提出基于核心素养的高中生物探究实验教学策略.

关键词

核心素养/高中生物/探究实验/教学策略

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出版年

2024

高考

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