高考2024，Issue(6) ：145-148.

基于核心素养的高中数学教学策略研究——以解析几何单元的教学为例

翁爱兰
高考2024，Issue(6) ：145-148.
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基于核心素养的高中数学教学策略研究——以解析几何单元的教学为例

翁爱兰1
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作者信息

  • 1. 福建省福清第一中学 福建福州 350300
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摘要

在核心素养背景下,教师除培养学生的数学基础外,需要通过有效的教学策略提升学生的核心素养.解析几何与核心素养具有密切联系,教师需要了解通过解析几何教学对培养学生核心素养的重要性,改变传统教学模式,应用多元化的教学策略开展教学活动,如创设教学情境、组织学生合作学习、设计课堂问题、结合生活实际开展教学活动等,使学生可以应用数学思维解决几何问题,以解析几何为切入点,提升学生的核心素养.

关键词

核心素养/高中数学/解析几何/单元教学

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基金项目

福建省教育科学规划课题(十四五)(2022)(FJJKZX22-175)

出版年

2024
高考

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