激发学生参与课堂的热情——新课标下高中音乐课堂教学策略探究

张世华¹

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作者信息

1. 建瓯市第二中学福建建瓯 353100
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摘要

本研究基于高中音乐新课标概述、音乐鉴赏概念以及在高中音乐课堂教学中激发学生参与热情的重要性,阐述了新课标下高中音乐课堂教学的开展原则,并提出了在新课标下高中音乐课堂教学策略,包括创设趣味性情境,辅助音乐教学、使用多元化教学方法,激发学生兴趣、通过启发引导,推动学生交流总结以及拓展延伸课堂,锻炼学生音乐实践能力,一方面希望丰富该领域研究成果,另一方面希望帮助高中音乐教师提高教学质量.

关键词

新课标/高中音乐/教学策略

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出版年

2024

高考

ISSN：

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