微课程在高中地理教学中的有效应用研究

徐文武¹

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作者信息

1. 湖北省襄阳市致远中学湖北襄阳 441300
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摘要

微课程的趣味性在于其采用生动有趣的形式,通过多媒体、动画等技术手段呈现知识内容,使学习变得更加生动活泼不枯燥,激发学生的学习兴趣.通过微课程,高中地理教师能够更灵活地设计教学内容,结合建构主义理念,促使学生更主动地参与学习过程.文章首先分析微课程在高中地理教学中的应用特点,然后结合教学实际提出微课程在高中地理教学中的具体应用措施,从而提升高中地理的教学质量.

关键词

高中地理/在线学习/移动学习/微课程

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出版年

2024

高考

ISSN：

参考文献量5

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