高考2024，Issue(7) ：131-133.

提高高中化学课堂有效性——信息技术与化学实验教学整合

刘林洁
高考2024，Issue(7) ：131-133.
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提高高中化学课堂有效性——信息技术与化学实验教学整合

刘林洁1
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  • 1. 莆田第六中学 福建莆田 351100
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摘要

整合信息技术与化学实验教学,是提高高中化学课堂有效性的重要途径.信息技术的应用为化学教学注入了新的活力,而化学实验教学又是提高学生实验技能和科学素养的重要手段.通过有效整合信息技术与化学实验教学,可以提升学生的实验参与度、提高实验教学的灵活性和安全性,促进学生养成自主学习和探究的习惯,从而提高高中化学课堂的有效性.本文分析了信息技术与化学实验教学整合的意义,重点探讨其教学策略,以供参考.

关键词

信息技术/化学实验/策略

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基金项目

莆田市课题(2023)(PTJYKT23184)

出版年

2024
高考

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ISSN：
参考文献量4
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