高考2024，Issue(7) ：163-166.

融合课程思政的高中化学课堂教学实践研究

陈晓
高考2024，Issue(7) ：163-166.
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融合课程思政的高中化学课堂教学实践研究

陈晓1
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作者信息

  • 1. 福建省福州高级中学 福建福州 350007
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摘要

随着课程改革的不断深化,融合课程思政已经成为高中教育的一个重要方向.化学作为自然科学的一门学科,在高中教学中也需要积极融入思政内容,帮助学生建立正确的世界观、人生观和价值观.本文旨在探讨融合课程思政的高中化学课堂教学实践,分析具体的教学策略和效果,并提出相关建议.通过这样的研究,希望能够为高中化学教育的改进和发展提供一些可行性的思路和经验.

关键词

融合课程思政/高中化学/课堂教学

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基金项目

福州市教育科学研究规划专项(十四五)(2023)(FZ2023ZX049)

出版年

2024
高考

高考

ISSN：
参考文献量4
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