国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
高考
2024,
Issue
(8) :
49-51.
指向核心素养的高中物理课堂教学研究
马晓莉
高考
2024,
Issue
(8) :
49-51.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
指向核心素养的高中物理课堂教学研究
马晓莉
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
陕西省渭南市合阳县第二高级中学 陕西渭南 715300
折叠
摘要
在学生的整个成长阶段,高中物理这门学科发挥着至关重要的作用,但受到传统教学的影响,一些教师总是围绕考试内容来开展教学,并未重视培养学生的核心素质,这就违背了新课程改革的发展需求.结合当前的时代背景,教师要关注学生综合素养的培养,打破以往教学模式的束缚,确保学生能够感受到物理这门学科的真正价值.本文从高中物理教学中核心素养的内涵、核心素养培养的意义、核心素养培养的途径三个方面入手进行研究.
关键词
高中物理
/
核心素养
/
培养策略
引用本文
复制引用
出版年
2024
高考
高考
ISSN:
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果