高中生物实验探究式教学中学生创新能力的培养

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中文摘要：创新能力作为核心素养的重要构成,也是社会发展中对人才的必须要求,高中生物作为一门实验性的学科,为学生创新能力的培养提供了良好的机会.利用高中生物实验探究式教学,强调学生在实践中主动探究、自主学习,学生通过自己提出问题、设计实验方案、收集和分析数据,最终得出结论,可以有效激发学生的学习兴趣、求知欲望等,培养学生的观察、思考和解决问题的能力,以及科学素养、创新能力等.本文旨在探究高中生物实验探究式教学方式的开展路径,为学生提供良好的创新机会,培养学生的创新能力等学科核心素养,促进学生的全面发展.

作者：

刘彩迎、郭俊丽

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作者单位：

滑县第一高级中学河南安阳 456400

关键词：

高中生物实验探究式教学创新能力培养有效路径

出版年：

2024

高考

ISSN：

年,卷(期)：2024.(8)