新高考背景下高中英语读后续写教学策略研究

李冰¹

扫码查看

作者信息

1. 山东省淄博第一中学山东淄博 255200
折叠

摘要

读后续写是近几年高考英语的热点题型,对学生语言的综合运用能力提出了更高的要求.在高考新课标理念下,读后续写已成为提高学生写作能力的重要途径.如何在新高考背景下提高学生读后续写能力,培养学生英语核心素养,是广大高中英语教师需要深入思考和探究的问题.本文立足高中英语读后续写教学实际,分析了当前高中英语读后续写教学存在的主要问题,对新高考背景下高中英语读后续写教学策略进行分析,旨在提高高中英语读后续写的教学效果,促进学生英语综合素养的发展.

关键词

新高考背景/高中英语/读后续写教学

引用本文复制引用

出版年

2024

高考

ISSN：

段落导航