高中地理大单元教学的有效实施路径

鹿娟¹

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1. 青岛市即墨区第一中学山东青岛 266200
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摘要

本文探讨了高中地理大单元教学的有效实施路径.首先,介绍了高中地理大单元教学的应用价值,其次提出了高中地理大单元教学的设计原则,最后详细阐述了高中地理大单元教学的有效实施路径,包括确定大单元学习主题、确定大单元教学目标、制订大单元教学计划、实施多元化的教学方法和完善大单元教学评价.通过实施这些策略,可以为学生提供更加全面、系统化的学习体验,有效地提高高中地理教学的效果,为培养出更多具有创新能力和实践能力的优秀人才作出积极贡献.

关键词

高中地理/大单元教学/实施路径

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出版年

2024

高考

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