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结合高效课堂理念对高中历史教学优化的思考

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历史是记录,也是传承,记录着国家的兴衰和文明的更迭,传承着文化思想与民族意志.学习历史是对过往已发生过事件的解读,人类文明的发展正依托于此,所以即便时代飞速发展,对历史文明的钻研也是人类永不停歇的重大工程.若想要提高历史教育质量,就需要作为学生引导者的历史教师学习先进的教育理念,构建高效历史课堂.借助对历史知识的剖析与解读来培养学生的历史核心素养.本文就针对高效课堂理念下的高中历史教学展开研究.

李子泉

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山东省昌乐及第中学 山东潍坊 262400

高效课堂 高中 历史教学

2024

高考

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ISSN:
年,卷(期):2024.(9)