情境教学法在高中物理教学中的应用

刘云¹

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作者信息

1. 山东省聊城第三中学山东聊城 252000
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摘要

高中阶段的物理知识有着较强的抽象性与复杂性,学生在学习过程中很容易出现理解不到位的情况.为了解决这一问题,教师可以应用情境教学法,结合教材调整教学手段,为学生创设丰富多元、易于理解的教学情境,让学生能够在情境的驱动下主动探究,加深知识理解,获得愉悦的课程体验.文章基于此点,先分析了情境教学法在高中物理教学中的应用价值,随即探寻了情境教学法在高中物理教学中的应用策略.旨在让高中物理课程教学模式得到创新,为学生提供探索知识的良好契机.

关键词

情境教学法/高中物理/应用价值/应用策略

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出版年

2024

高考

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