高考2024，Issue(9) ：143-145.

基于科学思维培养的高中生物情境教学策略研究

张霞
高考2024，Issue(9) ：143-145.
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基于科学思维培养的高中生物情境教学策略研究

张霞1
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作者信息

  • 1. 山东省博兴第一中学 山东滨州 256500
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摘要

随着新课程改革的不断深入,高中生物教学也在不断发展和改进.科学思维的培养已成为高中生物教学的重要目标之一.本文从科学思维的概念和重要性入手,分析了当前高中生物情境教学存在的问题,并探讨了基于科学思维培养的高中生物情境教学策略,旨在提升学生的科学素养和促进学生的全面发展.

关键词

科学思维/高中生物/情境教学/实践研究

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出版年

2024
高考

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