高考2024，Issue(10) ：45-47.

深度学习视角下高中地理课程的创新性开发研究

陈惠玲
高考2024，Issue(10) ：45-47.
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深度学习视角下高中地理课程的创新性开发研究

陈惠玲1
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作者信息

  • 1. 福建龙岩市第二中学 福建龙岩 364000
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摘要

深度学习有助于使学生在探究中认识到知识的本质,形成较强的学习能力,为学生高效率学习提供重要的保证.在高中地理教学中,教师要加强对深度学习理念的科学实施,构建良好的学习氛围,为学生整理丰富的学习素材,引导学生进行多样化的思考及研究,快速把握课本中的重点知识融入教学之中,提高高中地理教学的效果.

关键词

深度学习/高中地理/课程教学

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出版年

2024
高考

高考

ISSN：
参考文献量5
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