高考2024，Issue(10) ：75-77.

创设情境提升语言运用能力的高三英语复习课实践

林肖含
高考2024，Issue(10) ：75-77.
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创设情境提升语言运用能力的高三英语复习课实践

林肖含1
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作者信息

  • 1. 福州教育研究院 福建福州 350001
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摘要

高三英语复习课堂重知识轻能力的问题一直存在.教师尝试通过伪语境帮助学生将知识转化为能力,但碎片化的输入无法真正加深学生的理解,学生的应用产出依然在旧有基础上原地踏步.只有用情境串联复习材料与知识条块,让复习课线索清晰,逻辑合理,让学生自然沉浸在学习的环境中,知识和思维无须切换穿插,才能帮助学生在考场上对知识储备进行自如搜索提取,从本质上提升学生英语学科核心素养.

关键词

创设情境/语言运用能力/复习课

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基金项目

福州市教育科学规划规划课题(十四五)(2022)(FZ2022GH064)

出版年

2024
高考

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ISSN：
参考文献量4
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