高考2024，Issue(10) ：78-80.

以读促写在高中英语写作教学中运用的实践

徐雯昕
高考2024，Issue(10) ：78-80.
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以读促写在高中英语写作教学中运用的实践

徐雯昕1
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作者信息

  • 1. 厦门大学附属科技中学 福建厦门 361000
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摘要

在英语学科教学中,阅读和写作被视为一对紧密相连的"双翼",是培养学生应用能力和提升英语综合素养的关键途径.高中英语教师可以运用"以读促写"教学法,在输入和输出语言的过程中夯实学生的英语写作基础,提高他们的综合素养,培养英语自主学习能力.通过阅读激发学生的写作兴趣,促使他们更深入地理解并应用所学知识,从而实现英语写作教学的创新和提升学生学科能力的目标.

关键词

以读促写/高中英语/写作教学/应用实践

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出版年

2024
高考

高考

ISSN：
参考文献量5
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