以读促写在高中英语写作教学中运用的实践

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中文摘要：在英语学科教学中,阅读和写作被视为一对紧密相连的"双翼",是培养学生应用能力和提升英语综合素养的关键途径.高中英语教师可以运用"以读促写"教学法,在输入和输出语言的过程中夯实学生的英语写作基础,提高他们的综合素养,培养英语自主学习能力.通过阅读激发学生的写作兴趣,促使他们更深入地理解并应用所学知识,从而实现英语写作教学的创新和提升学生学科能力的目标.

作者：

徐雯昕

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作者单位：

厦门大学附属科技中学福建厦门 361000

关键词：

以读促写高中英语写作教学应用实践

出版年：

2024

高考

ISSN：

年,卷(期)：2024.(10)

参考文献量5