高考2024，Issue(10) ：141-143.

核心素养视域下的高中生物跨学科主题学习的实践案例研究

余自龙
高考2024，Issue(10) ：141-143.
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核心素养视域下的高中生物跨学科主题学习的实践案例研究

余自龙1
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作者信息

  • 1. 陕西省旬阳中学 陕西安康 725700
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摘要

文章通过分析核心素养在生物学习中的应用,以及目前教学中学科割裂、评价方式局限等问题,提出了建立合理的评价体系、创设挑战性问题情境、开展项目式学习、利用信息技术辅助教学以及组织学科间交流与合作等五大实践措施,旨在提高学生的综合素养,培养其批判性思维和跨学科能力,为教育者提供可行的教学策略和方法.

关键词

核心素养/高中生物/跨学科主题学习

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出版年

2024
高考

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ISSN：
参考文献量5
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