学习进阶视角下高中数学课堂教学设计研究

许志滨¹

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作者信息

1. 福建省同安第一中学福建厦门 361000
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摘要

高中数学教育在培养学生的抽象思维、创新意识及解决实际问题能力方面发挥着关键作用,是学生核心素养提升的重要阶段.本文以学习进阶视角为切入点,对高中数学课堂教学设计进行深入研究.首先,文章概述了学习进阶视角下高中数学课堂教学设计的基本原则;继而,从教学内容、教学方法、教学评价等方面构建了高中数学课堂教学设计的框架,旨在为高中数学教师提供有效的教学设计策略,促进学生核心素养的全面发展,推动高中数学教育的创新与进步.

关键词

学习进阶视角/教学设计/教学评价/信息技术

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出版年

2024

高考

ISSN：

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