高考2024，Issue(11) ：165-167.

高中历史课程"四史"教育资源开发与运用的实践探究

吴珍
高考2024，Issue(11) ：165-167.
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高中历史课程"四史"教育资源开发与运用的实践探究

吴珍1
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作者信息

  • 1. 福建省建阳第一中学 福建南平 354200
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摘要

本论文以高中历史课程为背景,聚焦于"四史"教育资源的开发与运用,旨在提升高中历史教学效果.通过文献综述、实地调研和教学实践,本文系统地分析了"四史"教育资源的现状、问题与挑战,并提出相应的解决方案.研究发现,在高中历史教学中,有效利用"四史"教育资源能够促进学生深度理解历史发展脉络,提高历史学科核心素养和综合运用能力.通过开发多样化的教学资源和采用创新的教学方法,可以更好地满足学生多元化的学习需求,推动高中历史课程的质量提升.

关键词

高中历史教学/四史/教育资源/教学创新

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出版年

2024
高考

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