高中语文大单元教学实施策略探析

文稳江¹

扫码查看

作者信息

1. 湖南省湘潭县第一中学湖南湘潭 411100
折叠

摘要

伴随语文学科教育改革的持续推进,大单元教学成为落实语文核心素养培养目标的重要手段,其强调应优化与重构教材原有的单元内容,协调影响知识吸收效果的不同因素,弥补传统语文教育模式的弊端,有效完善学生语文知识结构,提升课程教育质量.为此文章探究了大单元教学在语文课堂中的实施意义,并从树立单元意识、挖掘主题内涵、整合教学资源、设计实践活动等六个角度,对组织高中语文大单元教学的方法进行分析,以期为语文教师提供一定参考.

关键词

高中语文/大单元教学/实施策略

引用本文复制引用

出版年

2024

高考

ISSN：

段落导航