高考2024，Issue(12) ：39-41.

核心素养导向下高中地理大单元教学策略探究

张林根
高考2024，Issue(12) ：39-41.
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核心素养导向下高中地理大单元教学策略探究

张林根1
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  • 1. 三明市第二中学 福建三明 365000
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摘要

在新课改背景下,教师应对学生核心素养的培养加以重视,在此基础上优化教学方案设计,加深学生对所学内容的理解,促进课程教学的顺利进行.由此,本文对高中地理大单元教学进行研究,通过对地理教学中存在的不足进行分析,提出了相应的教学策略,以充分发挥大单元教学的效用,为学生核心素养的培养,奠定基础.

关键词

核心素养/高中地理/大单元教学

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基金项目

三明市基础教育科学研究2023年度课题(JYKT-23007)

出版年

2024
高考

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