论高中语文跨媒介阅读与交流任务群实施措施

张傲阳¹

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作者信息

1. 福州第七中学福建福州 350010
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摘要

伴随信息化时代的全面来临,对语文阅读教学明确提出了全新的要求.面对跨媒介阅读与交流任务群的兴起,高中语文教师需精准把握现代媒介的发展趋势,巧妙地将阅读教学与学生的日常生活融为一体.同时,教师还需积极探索教与学的方式变革,以更有效地提升学生的核心素养.基于此,本文分析了高中语文跨媒介阅读与交流任务群存在的问题,然后提出了实施措施,以供参考.

关键词

高中语文/跨媒介阅读/交流任务群

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基金项目

2022年度福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)(JSZJ22013)

福建教育学院资助()

出版年

2024

高考

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