摘要
自新课标推动着新课改进入新的阶段以后,全面推行素质教育,在课堂教学中落实对学生德智体美劳的全面培养就成了教学设计的关键,同时对应的体育课程也受到了更多重视,逐渐摆脱了被边缘化、形式化的尴尬.哪怕是在高中这个尤其重视智育、忽视体育的教育阶段,推进体育课堂教学改革,提升体育课堂教学质量和成效也成了需要被优先完成的任务,教师需要从体能、运动习惯、运用技巧、身体素质等多个不同角度出发,革新与完善高中阶段的体育教学体系.本文就主要围绕高中体育教学中体能训练的有效路径展开,在简单介绍过体能与体能训练的概念以后,从高中体育教学中开展体能训练的意义出发,探究了高中体育教学中体能训练的有效开展路径.
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