新高考背景下高中英语教学方式的转变策略探索

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中文摘要：本研究探讨了新高考背景下高中英语教学方式的转变策略.随着教育改革的深入推进,中国高中英语教学正面临着转型的挑战.本文通过文献综述和案例分析,总结了当前高中英语教学存在的问题,并提出了相应的转变策略.研究发现,传统的以考试为导向的教学模式已经不适应新高考的要求,应当注重培养学生的综合语言运用能力和跨学科思维能力.因此,本文建议采用多元化的教学方法,如任务型教学、合作学习等,以激发学生学习的主动性和创造性,从而促进他们在英语学习中的全面发展.

作者：

翟东华

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作者单位：

山东省济南市长清中学山东济南 250300

关键词：

新高考高中英语教学转变策略

出版年：

2024

高考

ISSN：

年,卷(期)：2024.(13)