高考2024，Issue(13) ：38-40.

STSE教育理念指导下的高中生数学核心素养培养研究

黄先杰
高考2024，Issue(13) ：38-40.
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STSE教育理念指导下的高中生数学核心素养培养研究

黄先杰1
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  • 1. 广西桂平市浔州高级中学 广西桂平 537200
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摘要

本文探讨了高中数学课堂中应用核心素养下的STSE教育理念,侧重于环保相关的实践应用.本文介绍了高中数学教学的特点,探讨了核心素养对于高中数学教育的要求,阐述了 STSE教育理念及其在高中数学教育中的优势.随后,提供了关于如何运用跨学科整合、创新课堂教学方法、数据分析和建模、伦理和价值观以及社区参与和实践的实际应用思考,将有助于高中数学教育更好地培养学生的综合素养,增强其环保意识和解决实际问题的能力.

关键词

核心素养/STSE教育理念/高中数学/课堂实践

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基金项目

广西壮族自治区教育科学规划课题(十四五)(2023)(2023C408)

出版年

2024
高考

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