高考2024，Issue(13) ：47-50.

利用"互联网+"优化高中数学教学路径研讨

徐建花
高考2024，Issue(13) ：47-50.
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利用"互联网+"优化高中数学教学路径研讨

徐建花1
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作者信息

  • 1. 山东省莒县第一中学 山东日照 276500
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摘要

基于"互联网+"背景下,人们的工作、学习和生活等各个方面均发生了翻天覆地的变化,其应用范围愈发广泛,尤其是教育领域,所以如果要想实现高中数学教学改革与创新,务必要紧跟时代发展步伐,积极推动"互联网+"技术与教学实践融合,切实提升高中数学教学效果.本文立足于"互联网+"视域,简要阐述了"互联网+高中数学"这一教学模式的应用优势,并对"互联网+"对高中数学教学带来的挑战展开深入分析,提出了科学可行的教学优化路径,旨在提升高中数学课堂教学质量和效率,以供相关教育工作者参考.

关键词

"互联网+"/高中数学/课程教学/优化路径

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出版年

2024
高考

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