基于高考评价体系的高中历史大单元复习模式建构

钱敏杰¹

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1. 金华市芙蓉外国语学校浙江金华 321000
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摘要

高考制度改革背景下,围绕高中历史教学所开展的改革实践也在稳步推进之中,并且各类新颖的教学理念、教学措施已经在日常历史教学中得到了较为广泛的应用实践.基于此,历史教学在日常教学中需要重视大单元复习模式的建构工作,进而指导高中生在复习阶段掌握主动权.本研究中,主要基于实际工作经验,围绕高考评价体系,针对高中历史大单元复习需求提出了对应的复习模式,希望能够在原有基础上推动高中历史教学效率、教学质量的全方位提升.

关键词

高中历史/高考评价体系/大单元复习/复习模式/建构

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出版年

2024

高考

ISSN：

参考文献量2

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