基于高考评价体系的高中历史大单元复习模式建构

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中文摘要：高考制度改革背景下,围绕高中历史教学所开展的改革实践也在稳步推进之中,并且各类新颖的教学理念、教学措施已经在日常历史教学中得到了较为广泛的应用实践.基于此,历史教学在日常教学中需要重视大单元复习模式的建构工作,进而指导高中生在复习阶段掌握主动权.本研究中,主要基于实际工作经验,围绕高考评价体系,针对高中历史大单元复习需求提出了对应的复习模式,希望能够在原有基础上推动高中历史教学效率、教学质量的全方位提升.

作者：

钱敏杰

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作者单位：

金华市芙蓉外国语学校浙江金华 321000

关键词：

高中历史高考评价体系大单元复习复习模式建构

出版年：

2024

高考

ISSN：

年,卷(期)：2024.(14)

参考文献量2