高考2024，Issue(14) ：69-71.

剖析试题特点 优化教学对策——高中历史备考启示

姜小玉
高考2024，Issue(14) ：69-71.
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剖析试题特点 优化教学对策——高中历史备考启示

姜小玉1
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作者信息

  • 1. 贺兰县第二高级中学 宁夏银川 750200
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摘要

近些年来,随着高中教育体制的改革与课堂的不断创新优化,高考命题也有了新的变化趋势.为了能够借助高考来提升学生学习过程中的效果,高考命题者也在充分挖掘试题的设计核心方向,并不断创新,也取得了显著的成效.作为新时代的历史教师,也要抓住高中教育体制的改革与当代试题特点,深度剖析,以此优化教学中的对策.从试题中获得备考思路,以备考过程优化学生对于知识内容的迁移、应用以及核心素养的培育落实.

关键词

高中历史/历史备考/试题分析/教学优化

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出版年

2024
高考

高考

ISSN：
参考文献量3
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