探究核心素养视角下高中化学实验教学创新策略

郭奕彤¹

扫码查看

作者信息

1. 厦门大学附属科技中学福建厦门 361000
折叠

摘要

随着新课改教育政策的落实,高中化学教学改革已经取得了一定的成就,教师在引导学生充分理解并掌握理论知识的同时,不断提升学生的核心素养,助力于学生的综合性发展与进步.在化学课堂中,实验是一个非常关键的过程,通过合理设计,可以使学生体会到学习的乐趣.作为一名新时代的高中化学教育工作者,应对化学实验教学方式进行创新与优化,以实现培养学生核心素养的目标,提升教学效率与质量.本文将简要探究核心素养视角下高中化学实验教学创新策略,仅供参考.

关键词

高中化学/实验教学/核心素养/优化策略

引用本文复制引用

出版年

2024

高考

ISSN：

参考文献量1

段落导航