高考2024，Issue(14) ：118-120.

基于素养导向的任务驱动式高中化学课堂教学研究——以苏教版"氧化还原反应"为例

陈秋琼
高考2024，Issue(14) ：118-120.
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基于素养导向的任务驱动式高中化学课堂教学研究——以苏教版"氧化还原反应"为例

陈秋琼1
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  • 1. 漳州八中 福建漳州 363000
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摘要

当代高中生要全面整体发展就必须提高化学学科核心素养,通过任务驱动式教学改变学生被动接受知识的学习状态,引导学生主动学习和探索,激发学生的学习兴趣,培养学生思维能力,提高学生的实践能力,从而提高学生的核心素养.

关键词

核心素养/任务驱动/氧化还原反应

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出版年

2024
高考

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ISSN：
参考文献量3
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