高考2024，Issue(14) ：139-142.

基于问题解决的虚实结合物理实验教学探索——以"法拉第电磁感应定律"为例

陈美英
高考2024，Issue(14) ：139-142.
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基于问题解决的虚实结合物理实验教学探索——以"法拉第电磁感应定律"为例

陈美英1
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作者信息

  • 1. 福建省福州高级中学 福建福州 350007
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摘要

本文以法拉第电磁感应定律为例,通过问题作为导向,采用虚拟仿真实验和真实实验相结合的教学手段,引导学生在探索问题的过程中,掌握物理研究方法,提升学生个人的思维能力、动手操作能力、观察力等物理关键能力,达成更理想的教学效果.

关键词

问题解决/虚拟仿真实验/物理关键能力

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基金项目

福州市教育信息技术研究课题(2022)(FZDJ2022A27)

出版年

2024
高考

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ISSN：
参考文献量4
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