高考2024，Issue(14) ：143-146.

基于核心素养培养的高中语文群文阅读教学策略——以统编版高中语文必修上第七单元为例

洪小丽
高考2024，Issue(14) ：143-146.
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基于核心素养培养的高中语文群文阅读教学策略——以统编版高中语文必修上第七单元为例

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  • 1. 福建省顺昌县第一中学 福建顺昌 353200
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摘要

群文阅读是近几年比较热门的阅读教学方式之一,是在单位时间内师生围绕一个或者多个议题选择一组文章,进行阅读和集体建构,最终达成共识的阅读教学方式.群文阅读教学改变了传统的单篇文本教学的不足,凸显了学生的主体地位,让学生成为课堂的主人,提高了课堂教学效率,促进学生核心素养的发展.基于此,本文以统编版高中语文必修上第七单元阅读教学为例,通过设计教学培养学生的核心素养.

关键词

群文阅读/高中语文/主题/情境/异同/角色

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出版年

2024
高考

高考

ISSN：
参考文献量2
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