高考2024，Issue(15) ：34-36.

大历史观视域下高中历史单元主题教学解析

闵琼
高考2024，Issue(15) ：34-36.
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大历史观视域下高中历史单元主题教学解析

闵琼1
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作者信息

  • 1. 渭南市三贤中学 陕西渭南 714099
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摘要

在当前教育背景下,大历史观作为一种宏观、全面、跨学科的历史研究方法,对于高中历史单元主题教学具有重要的指导意义.本文基于大历史观的视角,分析了高中历史单元主题教学的特点及其重要性,重点探究了其实施策略,旨在促进学生对于历史事件、人物、文化等现象的深入理解和全面认识,提升历史学科的核心素养.

关键词

大历史观/高中历史/单元主题教学/策略

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出版年

2024
高考

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