核心素养下高中历史大单元教学优化策略研究

王莉¹

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作者信息

1. 广西壮族自治区柳州市融安县高级中学广西柳州 545400
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摘要

随着新课程改革的不断推进与深入,培养学生的核心素养已经成为教师的首要任务.历史核心素养的培养是高中历史教学提出的教学新要求,是解决实际教学问题的方式.将核心素养与高中历史教学进行融合,不仅符合时代发展的特点与趋势,还满足了学生的发展要求,进一步促进学生的全面发展.核心素养下的高中历史大单元教学能有效提升学生的历史学科素养,增强学习动机,提高思维能力和合作沟通技能,对推动高中历史教学改革具有重要意义.

关键词

高中历史/大单元/核心素养

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出版年

2024

高考

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