高考2024，Issue(16) ：35-37.

基于新高考的高中地理综合思维培养策略分析

李瑞峰
高考2024，Issue(16) ：35-37.
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基于新高考的高中地理综合思维培养策略分析

李瑞峰1
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作者信息

  • 1. 山东省聊城第一中学 山东聊城 252000
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摘要

在新高考和教育改革持续推进的背景下,对高中地理教学提出了更高的要求.新高考更加注重对学生学科素养和综合能力的考查,综合思维的培养就显得尤为重要.高中地理教学具有较强的系统性,为综合思维的培养提供了契机.本文从内涵和特征两个方面简单介绍了高中地理综合思维,分析探讨了新高考背景下培养高中学生地理综合思维的有效策略,助力提升地理教学质量,促进学生地理学科核心素养的发展.

关键词

新高考/高中地理/综合思维/培养策略

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出版年

2024
高考

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