高中物理课堂互助合作学习模式的应用实践

孙剑林¹

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作者信息

1. 福建省宁德第一中学福建宁德 352100
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摘要

随着物理核心素养教育的不断深入,培养高中生的互助合作学习能力和素质成为优化物理课堂教学、助推综合素养培养的重要课题.创新物理学科教学,亟须教师在教学过程中积极探索构建互助合作学习模式,弥补传统物理课堂的不足,引领学生参与课堂互助探疑、合作解疑,为学生探究学习能力的培育与发展奠定基础.本文联系高中物理课堂教学实际,通过概述互助合作学习模式的应用原则和实践意义,并融合物理课具体探究活动案例,探索运用有益的实践路径,促使学生通过互助合作活动真正实现有效课堂学习.

关键词

高中物理教学/互助合作学习模式/应用原则/实践路径

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出版年

2024

高考

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