高考2024,Issue(16) :69-71.

思政育人视域下运用互联网技术促进高中历史教学改革的策略研究

王海洁
高考2024,Issue(16) :69-71.

思政育人视域下运用互联网技术促进高中历史教学改革的策略研究

王海洁1
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  • 1. 扬州大学附中东部分校 江苏扬州 225003
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摘要

高中历史教育的改革发展对于培育学生的健康人格、综合素质、民族精神、文化素养、历史涵养等具有重要的作用,这符合思政育人的教育理念.在思政育人背景下,合理运用互联网技术,可以让高中历史教学改革如虎添翼.互联网技术的应用有助于激发高中历史教学改革的发展活力,提升高中历史教学改革质量,为培育学生的综合素质与历史核心素养奠定扎实的基础.面对高中历史教学的不足之处,教师应该深刻领悟思政育人的教育理念,充分挖掘互联网技术的优势与价值,将互联网技术与高中历史教学改革融合在一起,全面培育学生的综合素质,促进高中历史教学改革的创新发展.

关键词

思政育人/互联网/高中历史/教学改革/策略

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出版年

2024
高考

高考

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