高考2024，Issue(16) ：78-80.

高中语文教学中批注阅读应用策略探讨

李晓敏
高考2024，Issue(16) ：78-80.
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高中语文教学中批注阅读应用策略探讨

李晓敏1
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作者信息

  • 1. 宁德市古田县第三中学 福建宁德 352265
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摘要

将批注阅读应用在高中语文教学中,可有效促进学生独立阅读,有助于课堂多元交互,进而带动学生表达,能够在培养学生自主阅读能力基础上,切实提高深度阅读的质量,深化学生语言建构与运用.故而在现阶段,批注阅读成为高中语文教学重要阅读模式.文章分析高中语文教学中批注阅读优势,探讨其应用策略,在全面把握批注课文切入点、动态调控课堂批注形式、重视批注的拓展训练、丰富批注阅读资源视角下,提出多点策略,以供借鉴.

关键词

高中语文/阅读教学/批注

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出版年

2024
高考

高考

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