"读思达"模式在历史开放性试题中的应用研究——以2023年全国新课标卷42题为例

包明华 ¹郭仕惠¹

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作者信息

1. 宁德市民族中学福建宁德 355000
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摘要

在全面深化教育改革发展背景下,培养学生核心素养成为教育的基本理念及主要方向,"读思达"模式在历史开放性试题中的应用,能够引发学生自主学习、独立思考,为学生提供更多的思考空间,促进学生综合能力的提升,从而培养学生核心素养.本文概述"读思达"模式的概念,分析"读思达"模式在历史教学中应用的意义,并以2023年全国新课标卷42题为例,研究"读思达"模式在历史开放性试题中的应用策略,提升学生"发现问题—提出问题—解决问题"的能力.

关键词

"读思达"模式/历史/开放性试题/应用

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基金项目

福安市基础教育研究课题(AJKT2022033)

出版年

2024

高考

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