高考2024，Issue(17) ：6-8.

基于新高考背景探索高中化学课堂教学改革策略

刘琼燕
高考2024，Issue(17) ：6-8.
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基于新高考背景探索高中化学课堂教学改革策略

刘琼燕1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州市泉港区第一中学 福建泉州 362000
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摘要

新高考背景下对高中化学教师教学提出更高要求,教师不仅要重视学生知识掌握情况,还要着重培养学生综合能力,帮助其适应新高考的变化.鉴于此,为优化高中化学教学组织形式,文章利用经验总结以及案例分析等研究方法,在归纳新高考化学考查形式变化的基础上,提出教师在教学中可以通过创设情境、优化实验教学、丰富教学内容、实现多元评价等方式实施教学,帮助学生真正掌握化学本质,提高核心素养.

关键词

新高考/高中化学/教学策略

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基金项目

2022年泉州市基础教育教学改革专项课题(QJYKT2022-35)

出版年

2024
高考

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ISSN：
参考文献量3
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