基于新高考背景探索高中化学课堂教学改革策略

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中文摘要：新高考背景下对高中化学教师教学提出更高要求,教师不仅要重视学生知识掌握情况,还要着重培养学生综合能力,帮助其适应新高考的变化.鉴于此,为优化高中化学教学组织形式,文章利用经验总结以及案例分析等研究方法,在归纳新高考化学考查形式变化的基础上,提出教师在教学中可以通过创设情境、优化实验教学、丰富教学内容、实现多元评价等方式实施教学,帮助学生真正掌握化学本质,提高核心素养.

作者：

刘琼燕

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作者单位：

福建省泉州市泉港区第一中学福建泉州 362000

关键词：

新高考高中化学教学策略

基金：

2022年泉州市基础教育教学改革专项课题

项目编号：

QJYKT2022-35

出版年：

2024

高考

ISSN：

年,卷(期)：2024.(17)

参考文献量3