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高中历史教学在新高考改革下的思考与实践

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在新高考改革背景下,高考历史越来越重视对学生综合能力的考查,这就促使学生需要及时调整学习思路,重视锻炼自身历史综合能力.基于此,教师在开展历史教学时,也应根据新高考改革发生的变化,及时调整教学策略,转变考查学生学习情况的方式,帮助学生快速适应新高考的要求.在文章中,教师以新高考改革为背景,从知识建构、实践应用、深化考核三个维度入手,思考优化历史教学的策略,切实提高学生历史综合素质.

陆小华

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贵州省威宁县第九中学 贵州威宁 553100

高中历史 新高考 历史教学

2024

高考

高考

ISSN:
年,卷(期):2024.(17)
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