新课改背景下高中地理实验教学初探

张祥瑞¹

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作者信息

1. 安徽省阜阳市红旗中学安徽阜阳 236000
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摘要

在新课改背景下,根据高中地理学科的课程性质与基本理念,培养学生的核心素养是大势所趋.高中地理学科兼具自然科学与社会科学的双重性质,并为培养全面发展社会主义建设者奠定基础.高中地理教师会根据新课改要求,合理分配理论、实验和综合实践活动的比例.高中地理实验课有利于培养学生的地理实践力,辅助学生深度学习并完成知识建构目标.本文将着重探究新课改背景下的高中地理实验教学策略.

关键词

新课改/高中地理/实验教学

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出版年

2024

高考

ISSN：

参考文献量2

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