高中数学教学中培养学生预习能力的策略——以"一元二次不等式"为例

林斌¹

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1. 福建省福州民族中学福建福州 350600
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摘要

随着教学改革的不断深入,学生综合素养与能力的发展备受关注,同时新课标要求教师重点培养学生的自主学习能力,为学生今后的学习、成长奠定基础.为了提升学生的学习热情,保证学生的学习效果,调动学生探索新知的欲望,强化学生对数学知识的实际应用能力,本文以高中数学教学为研究对象,在阐述预习概念及其作用的基础上,分析高中数学教学中学生课前预习的现状,深入探究培养学生预习能力的策略,从而为高中数学教学研究贡献微薄力量.

关键词

高中数学/数学教学/预习能力/一元二次不等式

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出版年

2024

高考

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