"新高考"背景下高中生物课堂教学的创新策略分析

巩成见¹

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1. 安徽省泗县第三中学安徽宿州 234300
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摘要

提升学生生物学科核心素养在应对新高考要求时具有积极作用,本文重点探讨"新高考"背景下高中生物课堂教学的创新策略,通过对当前教学现状的分析,指出新高考给生物教学带来了全新的挑战与需求,包括但不限于课程内容的重构整合、情境化与探究式教学的实施、实验与实践活动的强化、个性化与差异化教学的推行,以及现代教育技术的深度融合等,最终意在推动高中生物课堂教学模式的转型升级,以培养具有创新思维和实践能力的高素质人才.

关键词

新高考/高中生物/教学创新/策略分析

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出版年

2024

高考

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