STEM教育理念在高中生物实验教学中的应用策略探讨

郑运畅¹

扫码查看

作者信息

1. 邵武第四中学福建南平 354000
折叠

摘要

STEM教育理念强调科学、技术、工程和数学的深度融合,以培养学生的问题解决能力、创新精神和实践操作能力.虽然该理念在促进学生发展方面优势显著,但在高中生物实验教学中的应用并不理想.鉴于此,文章重点探讨了STEM教育理念在高中生物实验教学中的应用策略,旨在通过跨学科的学习方式,激发学生的学习兴趣,提升他们的实验技能和科学素养,培养出具备STEM素养的人才.

关键词

实验教学/高中生物/STEM教育理念/项目式学习

引用本文复制引用

出版年

2024

高考

ISSN：

段落导航