核心素养背景下高中英语读后续写能力的培养策略

张毓¹

扫码查看

作者信息

1. 纳雍县第五中学贵州毕节 553300
折叠

摘要

在高中英语教学中,重视对学生读后续写能力的培养,能够实现阅读、写作教育工作的双管齐下,这对于提升英语课堂教学质量,培养学生英语核心素养起到了关键作用.文章以高中英语课堂教学工作为切入点,先对读后续写及其培养学生读后续写能力的意义进行阐述,之后分析培养学生读后续写能力的原则,最后对培养学生读后续写能力的具体策略予以讨论,希望能够提升高中英语读后续写教学水平,推动高中英语教育工作的良好发展.

关键词

高中英语/读后续写/核心素养

引用本文复制引用

出版年

2024

高考

ISSN：

段落导航