高考2024，Issue(20) ：43-45.

高中历史大单元主题教学的实践研究

江岱莉
高考2024，Issue(20) ：43-45.
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高中历史大单元主题教学的实践研究

江岱莉1
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作者信息

  • 1. 福建省福州第四中学 福建福州 350000
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摘要

基于深度学习的大单元主题教学符合高中历史教学改革的本质要求,对学生的历史核心素养有较大的提升作用.大单元主题教学能使学生学习进一步系统化,同时凸显历史学科的育人功能.教师需要结合学生学科核心素养的培养要求逐步指向历史高阶思维,充分体现学生的主体地位,发挥自身的主导作用.

关键词

深度学习/大单元/主题教学

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基金项目

教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2023年度开放课题(KCA2023256)

出版年

2024
高考

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ISSN：
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