核心素养视域下高中物理探究式教学策略

林雅云¹

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1. 福建省漳州市第二中学福建漳州 363000
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摘要

物理学科建立在实验基础之上,属于一门综合性学科,对学生的理解能力、分析能力、实践能力均提出了更高的要求.尤其是"物理学科素养"的提出,传统课堂教学组织方式显然已经落伍,难以满足新课程下的教学要求.探究式教学模式以探究思考为核心,凸显了学生的主体地位,使得学生在自主思考、交流碰撞中,促进了物理核心素养的落实.本论文聚焦于此,基于课堂教学实践,针对物理探究式教学模式展开了详细探究,具备一定的参考价值.

关键词

高中物理/核心素养/探究式/课堂教学

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出版年

2024

高考

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