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议题式教学培养学生高阶思维的实践探究
议题式教学培养学生高阶思维的实践探究
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中文摘要：
新高考确立了"立德树人、服务选拔、导向教学"的核心理念,明确了必备知识、关键能力、学科素养、核心价值的考查目标,突出了对考生学科素养和高阶思维能力的考查.议题式教学作为一种新型的教学方式,对培养学生的高阶思维具有重要意义.文章将从实践角度出发,探讨高中思想政治议题式教学与学生高阶思维培养的关联.
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作者：
吴敏
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作者单位：
福建省泉州第五中学 福建泉州 362000
关键词：
议题式教学
议题情境
议题任务
高阶思维
出版年：
2024
高考
高考
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(20)
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